Olá, Pessoal!
Deixo-vos, como sempre, a minha lista de leituras do mês que está a passar (não está por nenhuma ordem em especial).
Olá, Pessoal!
Deixo-vos, como sempre, a minha lista de leituras do mês que está a passar (não está por nenhuma ordem em especial).
Olá, Pessoal!
Recebi uma mensagem estes dias de um escritor (não vou identificar a pessoa porque ainda soltarei algum spoiler de algo).
Capa de Memórias Aterradoras |
Capa de O Que Espero Encontrar |
Capa de Um Segredo Bem Guardado |
Olá, Pessoal!
Hoje deixo este post valioso para pessoas que têm blogs.
Há certas coisas que se deve fazer todos os meses no blog.
Backup de conteúdo: Caso aconteça algo e perca informação ou conteúdo, tem-se guardado o backup.
Actualizar as estatísticas: Estes dados permitem ter alguma noção da evolução do blog.
Calendário editorial: O que se vai postar ao mês.
Capa do Livro |
Capa de As Páginas de Margarida |
Capa de Noiva do Irmão |
Capa de O Colégio Interno |
Olá, Pessoal!
Houve uma época em que eu pesquisei sobre isto: Como escrever diálogos para crianças. Quis aventurar-me nas histórias infantis e não sabia exatamente por onde começar. No meio da minha pesquisa, consegui receber algumas dicas e ainda fiz uma primeira tentativa, mas realmente histórias infantis não são o meu forte. No entanto, decidi deixar estas dicas aqui, para quem quiser aventurar-se.
1. Ouça como as crianças ao seu redor falam: as coisas que as interessam, como pontuam as frases com movimento. Outra boa forma de captar a essência dos diálogos para crianças é ver desenhos ou filmes e prestar atenção a como os personagens se manifestam.
2. Acostume-se a cortar palavras e frases desnecessárias. Diálogos para crianças devem fluir livremente, sem soar forçado.
3. Leia em voz alta os diálogos que escreveu, só assim perceberá se estão a funcionar ou não. Melhor ainda: leia-os para uma criança e pergunte como ela se sentiu em relação a eles.
4. Pontue os diálogos corretamente. Diálogos precisam de estar corretamente marcados e pontuados ao longo da narrativa, senão perdem completamente a sua força.
5. Não explique demais em torno do diálogo.
6. Não coloque nos diálogos algum adulto a falar à criança sobre os méritos ou consequências do seu comportamento. As crianças já recebem lições de moral suficientes na vida real e irão largar um livro que queira fazer a mesma coisa em vez de diverti-la.
Capa de História de uma Adolescente II |
Capa de à Busca de um Sonho II |
Capa de À Procura da Sobrevivência |
Capa do livro |
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